Prawa dziecka w szkolnej praktyce

Materiały do przeprowadzenia szkolenia dla rady pedagogicznej o prawach dziecka w szkolnej praktyce. 

szkolenie dla rad pedagogicznych_main.jpg
  • Czas szkolenia: 90 min
  • Cele szkolenia: 
    • Pokazanie nauczania o prawach dziecka jako narzędzia budującego autorytet nauczyciela/ki, a nie mu zagrażającego.
    • Przestawienie konkretnych narzędzi (np. kontraktu klasowego) jako przykładów jak uczyć o prawach dziecka i jednocześnie budować autorytet nauczyciela/ki jako osoby wspierającej oraz budującej dyscyplinę opartą na prawach i wzajemnym szacunku.
    • Przedstawienie przykładów codziennych działań, które robią różnicę w kontekście praw dziecka (na lekcji, zwracając się do ucznia, na przerwie).
    • Zachęcenie do refleksji nad jedną rzeczą, którą można spróbować zrobić inaczej.

Zobacz również

Ponad 100 ton pomocy od UNICEF na walkę z ebolą

Ponad 100 ton pomocy od UNICEF na walkę z ebolą

Pierwsza międzynarodowa dostawa UNICEF z pomocą ratunkową dotarła do Ituri w płn.-wsch. Demokratycznej Republice Konga. Dostarczone środki mają pomóc blisko 100 tys. osób, w tym dzieciom i rodzinom w najtrudniejszej sytuacji.   
 

Więcej
Epidemia wirusa ebola zagraża życiu dzieci

Epidemia wirusa ebola zagraża życiu dzieci

Potwierdzone przypadki wirusa ebola w Demokratycznej Republice Konga (DRK) i Ugandzie są rosnącym zagrożeniem dla dzieci w całym regionie. Na ten wariant wirusa nie ma zatwierdzonych szczepionek ani leków.

Więcej
„Mam prawo do...” – od jednej lekcji do realnej zmiany

„Mam prawo do...” – od jednej lekcji do realnej zmiany

Działania w ramach akcji UNICEF Polska „Mam prawo do…” pokazują, że nie trzeba zmieniać całego systemu, żeby szkoła stała się miejscem, w którym uczniowie czują się słuchani. Czasem wystarczy jedna lekcja, aby rozpocząć dialog.

Więcej