2025
„Mam prawo do…”
To kolejna odsłona akcji edukacyjnej, którą patronatem objęła Rzecznika Praw Dziecka. Nauczyciele, po przejściu szkoleń online, prowadzili lekcje, podczas których uczniowie analizowali przestrzeganie swoich praw w szkole.
Aby ułatwić pracę pedagogom, przygotowaliśmy 8 zróżnicowanych scenariuszy zajęć dla wszystkich etapów edukacji – od przedszkoli po szkoły ponadpodstawowej.
Kluczowym elementem programu było oddanie głosu samym uczniom, którzy przygotowywali własne wnioski i obserwacje. Młodzi ludzie samodzielnie prezentowali swoje rekomendacje dyrekcji. Takie spotkania często stawały się pierwszym krokiem do włączenia perspektywy dzieci w system funkcjonowania szkoły.
W projekcie wzięli też udział dorośli. Wypracowane przez uczniów materiały trafiły na specjalne szkolenia dla rad pedagogicznych. Dzięki temu całe grono nauczycielskie mogło wspólnie z młodzieżą pochylić się nad jakością relacji w szkołach i przedszkolach.
Akcja pokazała, że nawet jedna rozmowa w klasie może zapoczątkować trwałą zmianę w kulturze szkolnej.
Nowy model współpracy
Wspólnie z Greenhat Innovation, rozpoczęliśmy projektowanie nowego modelu wsparcia dla szkół. Zaczęliśmy od analizy potrzeb uczniów i nauczycieli oraz przeglądu nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych z całego świata. Kluczowym etapem były warsztaty, podczas których to sami przedstawiciele szkół pomagali tworzyć wizję nowej ścieżki współpracy.
Celem trwającego do 2026 roku procesu jest stworzenie modelu opartego na autentycznym dialogu, a nie na narzuconych schematach. Dzięki temu program ma skutecznie odpowiadać na współczesne wyzwania i presję, z jakimi mierzy się polska oświata.