SZKOLNI BADACZE PRAW DZIECKA Warsztaty ko-kreacyjne w Twojej szkole

SZKOLNI BADACZE PRAW DZIECKA

Nauczycielu, Nauczycielko! Dyrektorze, Dyrektorko!
Zaproś uczniów do odkrywania praw dziecka w swojej szkole i pomóż UNICEF Polska stworzyć narzędzia do edukacji o prawach dziecka i partycypacji szkolnej. 
Szukamy szkół podstawowych[MS2.1] z miast posiadających tytuł Miasta Przyjaznego Dzieciom lub Miasta Kandydata, które zostaną współtwórcami ogólnopolskiego narzędziownika dla szkół podstawowych. Przeprowadzimy w Waszej szkole warsztat, podczas którego wspólnie odkryjemy, jak prawa dziecka wyglądają na co dzień na szkolnych korytarzach, w salach lekcyjnych i na przerwach. Wasi uczniowie i uczennice staną się badaczami – będą obserwować, liczyć i zbierać dane, na podstawie których Wasza szkoła będzie mogła wprowadzić konkretne zmiany wspierające dzieci na co dzień.

Trzęsienie ziemi w Wenezueli pochłonęło życie ponad 5,5 tys. osób, a niemal 16,8 tys. zostało rannych.

© UNICEf/Federico Parra/AFP

Jak to działa?

1.    Zgłaszasz się – do 18.09.2026 wypełniasz krótki formularz online. Spośród kompletnych zgłoszeń wybierzemy szkoły, w których przeprowadzimy warsztaty. Kluczowym kryterium wyboru będzie wykazana motywacja, wskazane korzyści z udziału i gotowość do wprowadzania zmian w Waszej szkole w oparciu o wnioski z warsztatów.
2.    Czekasz na wyniki – do 9.10.2026 dowiesz się, czy Twoja szkoła została wybrana do udziału w warsztatach.
3.    Poznajemy się – bierzesz udział w spotkaniu wprowadzającym online oraz krótkiej rozmowie telefonicznej z realizatorem warsztatu, żeby dopasować termin i jego formułę do Waszej szkoły.
4.    Organizujemy warsztat ko-kreacyjny w Waszej szkole – 4 godziny lekcyjne, podczas których jedna klasa (1–3 lub 4–6) wraz z nauczycielem/ką bada, jak prawa dziecka są obecne w Waszej szkole. Podczas warsztatów uczniowie dokonują prostych obserwacji i obliczeń, np. mierzą poziom hałasu, temperaturę lub badają występowanie roślin na terenach szkolnych. Staną się one punktem wyjścia do rozmowy na temat praw, doświadczeń i potrzeb.
5.    Analizujesz zebrane dane – wyciągasz wnioski z obserwacji uczniów i uczennic z pomocą stworzonych przez nas narzędzi.
6.    Rozmowa ewaluacyjna – podczas rozmowy telefonicznej podsumujemy wyniki analizy oraz porozmawiamy o Twoich wrażeniach z udziału w warsztatach.
7.    Otrzymujesz potwierdzenie udziału w warsztacie od UNICEF Polska – szkoła i nauczyciel/ka otrzymują certyfikaty, a klasa otrzymuje Dyplom Szkolnych Badaczy Praw Dziecka. 
8.    Narzędziownik dla szkolnych badaczy praw dziecka – wnioski z warsztatów ko-kreacyjnych posłużą do opracowania ogólnodostępnych materiałów dla szkół podstawowych w całej Polsce.

Najbardziej cierpią dzieci, które zawsze najdotkliwiej odczuwają skutki tragedii.

© UNICEF/Federico Parra/AFP

Kryteria zgłoszenia

Zgłoś się do udziału w warsztatach, jeśli:
•    jesteś nauczycielem/ką lub dyrektorem/ką publicznej szkoły podstawowej i pracujesz z klasami 1-6,
•    Twoja szkoła znajduje się na terenie jednego z miast posiadających tytuł Miasta Przyjaznego Dzieciom lub tytuł Miasta Kandydata: Torunia, Konina, Sopotu, Gdyni, Opola, Poznania lub Krakowa,
•    Twoja szkoła chce traktować doświadczenia dzieci jako punkt wyjścia do zmiany,
•    chcesz włączać prawa dziecka do codziennego funkcjonowania szkoły,
•    chcesz poznać nowe, angażujące i praktyczne narzędzia do edukacji o prawach dziecka w szkole,
•    chcesz współpracować z UNICEF Polska przy ciekawym projekcie edukacyjnym wykorzystującym metody nauki obywatelskiej (citizen science).
Nie szukamy „idealnych" szkół – ale takich, które są chcą wykonać choć mały krok i zmieniać się w oparciu o głos dzieci i prawa dziecka.

UNICEF chce dotrzeć z pomocą do 470 tys. osób dotkniętych trzęsieniem ziemi w Wenezueli, w tym 169 tys. dzieci.

© UNICEF/Francisco Segovia

Czym jest citizen science?

Citizen science, czyli „nauka obywatelska", to podejście, w którym badania prowadzą nie naukowcy, a zwykli ludzie – w naszym przypadku uczniowie i uczennice, którzy sami obserwują, pytają i sprawdzają, jak prawa dziecka wyglądają na co dzień w ich szkole. Warsztaty poprowadzą eksperci/tki citizen science z Fundacji na Rzecz Wspólnot Lokalnych „Na Miejscu".

Harmonogram

24.08 – 18.09.2026    Nabór zgłoszeń
do 9.10.2026    Ogłoszenie wyników naboru
10.10 – 30.10.2026    Ustalenie terminów warsztatów w szkołach i podpisanie porozumień o współpracy
8.10.2026    Spotkanie wprowadzające online
8.10 – 3.11.2026    Indywidualne rozmowy organizacyjne ze szkołami
3.11 – 18.12.2026    Warsztaty w szkołach i rozmowy ewaluacyjne
18.12.2026 – 28.01.2027    Wysyłka certyfikatów i dyplomów

UNICEF chce dotrzeć z pomocą do 470 tys. osób dotkniętych trzęsieniem ziemi w Wenezueli, w tym 169 tys. dzieci.

© UNICEF/Francisco Segovia

Gotowi zacząć?

Wypełnienie formularza zajmuje około 15 minut. Potrzebne będą podstawowe dane dotyczące placówki, klasy i nauczyciela oraz kilka zdań odpowiedzi na pytania otwarte – warto się nad nimi wcześniej zastanowić.
[Zgłoś swoją klasę →][MS4.1]
Nabór trwa od 24.08.2026 do 18.09.2026 r.

UNICEF chce dotrzeć z pomocą do 470 tys. osób dotkniętych trzęsieniem ziemi w Wenezueli, w tym 169 tys. dzieci.

© UNICEF/Francisco Segovia

Regulamin

Regulamin

UNICEF chce dotrzeć z pomocą do 470 tys. osób dotkniętych trzęsieniem ziemi w Wenezueli, w tym 169 tys. dzieci.

© UNICEF/Francisco Segovia

Korzyści z udziału

Co zyskuje Wasza szkoła?
•    Otrzymujecie gotowy warsztat przeprowadzony przez facylitatora.
•    Uczniowie w praktyce poznają prawa dziecka i uczą się, że ich doświadczenia i opinie mają znaczenie.
•    Nauczyciel/ka poznaje nowe metody prowadzenia zajęć poświęconych prawom dziecka i włączania głosów uczniów. 
•    Dostajecie certyfikaty i dyplomy potwierdzające udział szkoły, nauczyciela/ki i klasy w projekcie UNICEF Polska.
•    Współtworzycie coś większego – dzięki Waszemu zaangażowaniu stworzymy atrakcyjne materiały do edukacji o prawach dziecka i partycypacji szkolnej dla wszystkich szkół w Polsce.

Co zyskuje miasto, wspierając nabór szkół?
•    Wzmacnia edukację o prawach dziecka i partycypację uczniów w lokalnej szkole.
•    Współtworzy z UNICEF Polska praktyczne narzędzia, z których będą mogły korzystać szkoły w całej Polsce.
•    Zaangażowane miasta i szkoły pojawią się w materiałach komunikacyjnych UNICEF Polska.
•    Realizuje cele programu Miasto Przyjazne Dzieciom w obszarze edukacji o prawach dziecka i partycypacji dzieci.